LENGUAJE Y APRENDIZAJE Uno de los logros más asombrosos e importantes de la infancia y la niñez temprana es el desarrollo del lenguaje. Los bebés empiezan a decir sus primeras palabras alrededor de un año de edad…y en poco tiempo (alrededor de la edad de 4 años), ellos saben más de 1500 palabras y empiezan a contar historias. Las habilidades de lenguaje desarrolladas durante los años preescolares sirven como un fundamento maravilloso para aprender en la escuela. Muchas veces los niños con habilidades de lenguaje sólidos llegan a convertirse en lectores y escritores fuertes Cuando un bebé nace con una pérdida auditiva, este proceso de desarrollo del lenguaje puede ser retrasado. Tales retrasos pueden ser prevenidos o reducidos por medio de la detección temprana de la pérdida auditiva e intervención. Los miembros familiares pueden impulsar el lenguaje, el escuchar y el habla del bebé durante las rutinas diarias naturales. La sección que pronto aparecerá aquí incluirá información importante acerca de la intervención temprana, el desarrollo de la comunicación con su bebé, ideas para nutrir el desarrollo del lenguaje y oportunidades de apoyo para la familia entera.

Secciones

Leyendo con su hijo(a)

Cuando los padres les leen a sus bebés e hijos pequeños, esos niños tienden a hacer bien en su trabajo escolar y a hablar bien. Usted se puede preguntar como puede comunicar lo suficientemente bien para compartir libros cuando su bebé es sordo o se le dificulta el oír. La sección que pronto aparecerá en esta página le ayudará a entender técnicas especiales que los adultos sordos usan cuando ellos les leen a sus hijos sordos. Usted también encontrará sugerencias para incluir a su hijo(a) a quien se le dificulta el oír o a su hijo(a) con un implante coclear durante el tiempo de lectura compartida. Nos enfocaremos en preguntas como, “¿Cómo puede mi hijo(a) entender la historia cuando muchas de las palabras del vocabulario son nuevas?” Para cada pregunta hay una respuesta para poder ayudarle cuando su bebé o niño(a) pequeño(a) le traiga un libro. El compartir historias favoritas vez tras vez impulsará la imaginación y el lenguaje de su hijo(a).

Edificando su Grupo de Apoyo

Cuando ustedes son padres de un bebé con una pérdida auditiva, usted puede encontrar apoyo de su familia extendida, su comunidad, otros padres de niños con pérdida auditiva, un grupo de profesionales y organizaciones locales y nacionales. Las investigaciones han enseñado que el apoyo ayuda a las familias y niños a hacer ajustes saludables a la pérdida auditiva. La sección que pronto aparecerá en esta página contendrá sugerencias para edificar un sistema de apoyo fuerte para usted y su familia. Las páginas le ayudarán a contestar preguntas como estas: “¿Cómo puedo involucrar a mis padres y a mis hermanos y hermanas en el desarrollo de nuestro bebé?” ¿Cómo puedo encontrar a otros padres quienes pueden compartir sus experiencias y puedan escucharme?” ¿Cuáles son los recursos en mi área y cómo los puedo encontrar?” El apoyo de otros puede facilitar el camino que le queda por delante con su hijo(a).

Aprendiendo de la Familia

El aprendizaje temprano empieza en el hogar, en las rutinas diarias que los bebés viven con sus padres, sus hermanos y hermanas y otras personas quienes los cuiden. A veces puede ser un reto incluir a su bebé sordo(a) o a quien se le dificulta el oír en cada aspecto de su vida familiar. La comunicación que ocurre a la hora de la cena, durante el tiempo de baño, en la tienda de comida o al prepararse para la guardería es impredecible. Los bebés están aprendiendo lenguaje por vez primera; por lo tanto el “charlar” es difícil de hacer. La sección que pronto aparecerá en esta página tendrá sugerencias que quitarán algo de la preocupación para ayudarle a su bebé a aprender todos los días. Usted encontrará información sobre maneras de cómo incluir a su bebé en rutinas como el hablar durante la cena, reuniones familiares o el jugar juegos juntos. Su bebé puede sentirse parte de cada conversación y cada rutina. Su familia puede tener un sentido de logro conforme la comunicación se va haciendo más y más natural.

Haciendo Decisiones Tempranas

Todos los padres, los profesionales en educación y los adultos quienes son sordos o a quienes se les dificulta el oír tienen ideas firmes acerca de las mejores maneras para que los bebés con pérdida auditiva puedan aprender a comunicar. La gente ha intentado encontrar una manera de ayudarles a todos los niños a aprender mediante la historia de educar a niños quienes son sordos o a quienes se les dificulta el oír. Lo que finalmente hemos aprendido es que cada bebé es un individuo y que cada familia tiene su propio estilo y necesidades. En la sección que pronto aparecerá en esta página, ustedes aprenderán acerca de las decisiones que necesitarán tomar como padres de un(a) bebé quien es sordo(a) o a quien se le dificulta el oír. Estas incluyen el decidir sobre maneras de comunicar con su bebé, tomar decisiones acera de la amplificación (aparatos auditivos, implantes cocleares, sistemas FM) y métodos educacionales para intentar. También encontrará como obtener la información que necesitará para tomar esas decisiones, como hacer preguntas y como juzgar las respuestas que usted reciba en relación a su familia y las necesidades individuales de su hijo(a).

La Enseñanza Positiva de Padres

Primeramente, un bebé quien es sordo(a) o a quien se le dificulta el oír es antes que nada un niño(a). Los bebés necesitan ayuda para desarrollar la seguridad y el comportamiento apropiado que les ayudará a crecer como niños, adolescentes y adultos felices y responsables. Como padres, ustedes quieren darles esa ayuda pero ¿cómo alcanzan su meta? Usted se podrá estar preguntando, “¿Puedo esperar que mi bebé siga las mismas reglas que mis hijos quienes pueden oír? ¿Cómo puedo explicar lo que sucederá? ¿Cómo puedo esperar que mi hijo(a) aprenda a ser independiente y responsable?” Mucha de la enseñanza de padres es basada en la comunicación y usted y su bebé pueden estar encontrando que la comunicación es su reto más grande. En la sección que pronto aparecerá en esta página, usted revisará algunas técnicas de enseñanza de padres efectivas y aprenderá como pueden ser adaptadas para quedar en las necesidades de comunicación de su familia.

Edificando Conversaciones

Los padres de bebés con pérdida auditiva muchas veces se preocupan: “Quiero comunicarme con mi bebé, pero ahora me siento confundido. ¿Sabe mi bebé que estoy intentando comunicarme? ¿Cómo entenderé lo que mi bebé está tratando de decirme? ¿Cómo tendré una conversación con mi bebé quien es sordo(a) o a quien se le dificulta el oír?” Claro que podrá tener conversaciones con su bebé. Su bebé también quiere comunicarse con usted. ¡Todos sabemos de maneras diferentes de comunicación, pero conforme vamos creciendo nos olvidamos que algunas conversaciones tempranas de los bebés no toman nada de lenguaje formal! En la sección que pronto aparecerá en esta página, usted encontrará sugerencias para ayudarle a empezar conversaciones. Ya sea que a su hijo(a) se le dificulte el oír o que sea sordo(a), usted puede intentar estas ideas en las técnicas de comunicación.

Desarrollando Conceptos

Su bebé quiere hacerle varias preguntas acerca del mundo. Usted quiere responder a las preguntas. Todo es nuevo. Todo necesita palabras. En la sección que pronto aparecerá en esta página, usted encontrará sugerencias para darle a su bebé las habilidades para atender a sus respuestas de las preguntas acerca del mundo. Usted encontrará maneras de darle a todo un nombre y describir como se ve, siente, huele y sabe. Usted aprenderá como ayudarle a su bebé saber que el mundo está lleno de sonidos y que los sonidos tienen un significado. Usted le dará a su hijo(a) maneras para expresar sus sentimientos e ideas. Usted empezará a aumentar las ideas de su bebé y estimular la curiosidad de su bebé mientras exploren juntos. Conforme su bebé empiece a desarrollar conceptos del mundo, usted podrá agregar lenguaje a esos conceptos y el mundo del bebé crecerá.